考上清华的失聪女孩感动了中国，但更令人感动的是她身后的父母
发布时间：2022-03-22 11:24:30来源：常青藤家长会
在今年的“感动中国”人物名单中，有一位特殊的女孩。她先天听力丧失，却凭借着自己的努力，考取了清华大学的博士生。从无声世界走来的她，用乐观、努力和豁达，为自己的人生涂抹上了绚烂的色彩。而一路陪伴她走来的，还有一对全心全意爱孩子的父母。他们以身作则，用坚韧努力、勤思善学以及开明乐观的品质，时刻感染着孩子，创造了医学和人生的奇迹。在他们身上，有太多闪亮的光点，值得我们去学习。
文|冯玮
From成长的可能
微信号：kids-growup
《感动中国2021年度人物颁奖盛典》日前在央视一套播出。郴州女孩江梦南当选为2021感动中国年度人物。
与她共同获得这份殊荣的，还有彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇。
车水马龙、人声鼎沸、鼓乐喧天……这些形容声音的词所带来感觉对普通人来说再熟悉不过。可对于半岁就确诊为“全聋”的江梦南来说，曾经却是无比陌生和可怕。
世界卫生组织在2021年3月发布的《世界听力报告》中提出，目前全球五分之一的人听力受损，听力损失影响全球超过15亿人，全球人口的5%即4.66亿人患有听力障碍，其中儿童有3400万。
有人在这片安静的世界中迷茫，也有人在这里找到自己的方向。
完全丧失听力的江梦南，在父母的帮助下，通过读唇语学会了“听”和“说”，不仅没有失学，反而一路考出偏远的瑶族乡镇，成为了清华生命与科学学院博士，主攻肿瘤免疫和机器学习。
“父母安慰我，告诉我，听不见是既定的事实，与其怨天尤人，还不如用自己最大的努力去克服这点。”
“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”
2021年10月，江梦南在微博开了一个话题名为“慢听快行”，她在这里分享过听障人士如何应对英语听力考试的技巧，也快乐地和大家说爸爸妈妈在视频时夸她“听得越来越好啦。”
当被上帝关上一扇窗的时候，江梦南与父母一起，推开世界的门。
01.
让女儿成为正常人
上世纪90年代初期，被群山包围着的、一个叫做莽山的瑶族小镇上，青年教师赵长军在婚后承包了山上的一处茶园——他曾无数次幻想，孩子出生后，能在周末与家人一起品茶赏花，享受文人的风雅生活。
同为初中教师，赵长军夫妇是镇上公认的、为数不多讲究生活情调的人。
1992年，女儿出生，他们把诗意寄托在这个可爱的新生儿上，孩子依照民族习俗随母姓，字则是取“岁月静好，梦里江南”之意。
婴孩时期的江梦南格外安静，亲戚都说这是他们夫妻的福气：“女儿安安静静地不吵不闹，是在疼爸妈呢。”
夫妻二人试着在孩子的身旁拍手或是摇摇钥匙，想尽办法逗她笑或是看看她的反应，但多数时间，却只有一张呆呆的木讷小脸。
孩子9个月了，赵长军夫妇带着她去遥远的湖南湘雅医院检查，医生诊断为“极重度神经性耳聋”。他们不想相信，也不愿相信，跑去另一家医院做检查——希望再次破灭。
接受这件事，比想象中还要艰难。
江梦南3岁前，赵长军夫妇每到周末或者假期就会带着孩子去长沙、北京甚至更远的地方求医。连医生都不忍心他们这样折腾，善意地劝说他们“孩子大点就送到特教学校，学手语吧”。
虽然只诊断出了耳聋，但民间一直有“十聋九哑”的说法。赵长军夫妇不得不为了孩子，提前做最坏的打算，为此，他们曾去考察当地的一所特殊教育学校。
“整个教室都是无声的”。
“那些孩子已经放弃了开口说话的可能，跟着老师学手语。”
赵长军回忆当时的场景不禁唏嘘；江梦南的妈妈更不忍心那么小的孩子就离开父母，在这里学习另一种生存模式的规则和方式。
到底该让自己的女儿早一点适应成为一个“聋哑人”，远离主流社会，进入另一个生活圈子；还是让孩子成为“正常人”，哪怕要经历更多的奔波和曲折？
他们选择了后者——“一定要让女儿成为正常人”。
他们也选择了让自己和孩子都更艰难的一条路。
在江梦南的记忆中，自己小时候父母给她尝试过不少“偏方”，她喝过中药，也扎过针灸，但收效甚微。
按照当时的当地政策，赵长军夫妇可以再生育一个孩子。身边很多人也劝他们，把梦南送特教学校，再要一个。夫妻俩拒绝了亲朋好友的建议，赵长军常说的一句话是：“要把所有的爱都给女儿”。
但求医的成本越来越高，初中教员的工资已然捉襟见肘。
赵长军把大把时间花在了茶园和果园上。那几年，他被晒得黝黑，成了一个地道的茶农、果农。小镇上，这个知识分子的锐气和底气都消磨掉了不少。他不得不盘算如何增产，哪里的收购价格更高。他似乎也渐渐离开了理想的田园生活。
江梦南小时候很喜欢在暑假跟着爸爸妈妈去茶园玩，而长大后的她才知道，那是爸爸给她创造的没有烦恼的世界。
那些烦恼和压力，都藏在她看不到的地方，都在爸爸妈妈的心里。江梦南妈妈回忆，有时候晚上睡觉，孩子爸爸会突然惊醒大声尖叫。
“又梦到了他最害怕的事情”。
02.
“妈妈”
那些年，赵长军对女儿的期望，也在不断降低。
如果说面对新生儿时，他曾对那个宝贝有无限的美好幻想，但渐渐地他不再奢望孩子能够出人头地。“能从我这里要钱，去小卖部买瓶酱油，我就心满意足了。”
他只是希望，女儿在未来能有基本的生活能力。
但即便只是这样的期待，对于当时的江梦南来说，还是太难了——毕竟她连最基本的“爸爸、妈妈”，都还说不出来。
孩子1岁4个月时，夫妻二人又一次带着她去北京看病，同样地，又一次无功而返。默默打包行李时，江梦南一不小心把球滚到了自己够不到的地方。
“妈妈”，江梦南突然喊出了声。
夫妻俩怔了许久，跑上去抱住了孩子，激动得说不出话，只有一直流下来的眼泪。
那是含糊不清的“啊啊”声，两人都从这一声中得到了巨大满足：妈妈认为女儿喊的是“妈妈”，爸爸则坚信那声是在叫“爸爸”。
但他们都笑着说不重要不重要，女儿主动发声的意识，已经足够把他们从不断重复的失望中拯救出来，那束光终于开始照进来了。
而那一晚，夫妻俩也几乎没合眼，只回味着女儿的那声“啊啊”。
确定了女儿可以发声，也就可以正常说话的念头后，赵长军夫妇开始正式有系统地带着孩子学说话。
一开始，他们每天抱着女儿，从从最简单的音节开始，对着镜子练习口型，教她如何摆放舌头。起初梦南只会张口，但不会声音。夫妻俩就让女儿摸着他们的喉咙，感受声带振动，把她的手放在他们的嘴巴前，感受说话时的气流。
“一个字，念一万遍我能够学会，父母都已经很开心了。可能有一些口型非常像的音，花、瓜，就要把我的手，放在他们的嘴巴附近感受这些气流。花，有气流，瓜，没有。需要很多遍的反馈，才可以慢慢练成这样一个肌肉记忆。”江梦南回忆。”
江梦南的妈妈利用暑假到长沙学习聋儿言语康复技巧，她和几岁的孩子们坐在一起上课，而她也拿到了宜章县第一张“言语康复师”证书。
江梦南的爸爸则买回了所有能买到的耳科和言语康复的书籍，日日苦读。最后自己整理出了一份《关于县城内开设聋儿言语康复指导机构的可行性报告》，又一个人到郴州交给了市残联。
“言语康复才是真正意义上的康复。集中康复与家庭康复各有利弊，聋儿言语康复指导机构能充当两者间的桥梁，培训家长、跟踪指导……”他在报告中分析道。
梦南逐渐学会了发声，但她听不到自己的声音。与普通人不同，她不是靠听觉记忆对比、纠正自己的发音，而是需要记住每个音节、每个字的口型，以及舌头的形状和摆放位置。
即便一切都做到完美，协调声带振动与口型变化，调动声带准确发音也是件难事。这是一个不断尝试的过程，“每个字练习上千遍都是少的”，直到父母点头。看着还不懂事的孩子，赵长军不知道这样的训练方式到底会有多大效果。
他说这种方法很“蠢”，但他坚定，“蠢”也要“蠢”到最后。
梦南再大一点时，父母意识到他们的口音太重，开始让女儿对着中央电视台的新闻节目练习。
别人家的孩子都热衷动画片，梦南却是一个名副其实的“新闻爱好者”——几乎每天她都要拎着小板凳，坐在家里那台21寸的电视前，紧盯着播音员叔叔阿姨的嘴巴。
最多的时候，江梦南在一天至少要可以看三档新闻节目，因为有字幕也有重播。而这种集中的能力训练，一直持续到梦南6岁前。
除了吐字不太清晰外，她赶上了同龄小朋友的言语水平，甚至在某些方面超越了自己的年龄——上小学前，她已经熟练掌握了拼音，也比同龄孩子识更多字。
但因为父母坚持要让女儿去公立小学读书，却没有一个正常小学肯接收她，以至于到了上学年龄，无学可上的梦南又多上了一年学前班。
“有一个场景我印象非常非常深刻，我的学前班跟我的小学，他们中间有一段台阶，小学在台阶上面，我的学前班在台阶下面。我站在台阶上，看到其他同龄人都去顺着台阶往上爬去读小学，我自己顺着台阶往下走，我当时在台阶上就哭了。”
“父母安慰我，告诉我，听不见是既定的事实，与其怨天尤人，还不如用自己最大的努力去克服这点。”
好在，江梦南的能力最终得到了学校和老师的认可，她也终于进入了小学和小朋友们坐在同一个教室里。
也是从那时起，她就一直坐在教室的前排中间位置——她需要读老师口型“听课”。
但全程跟上老师的语速，几乎是件不可能完成的任务。老师也不是每时每刻都面向她，所以只靠上课听老师讲，很难理解消化全部的知识。大部分时候，她都是靠看板书，然后自学赶进度。
笨鸟先飞早入林，小学四年级以前江梦南一直都是班上的前三名。
“她可以完全按照顺序把成语词典背到100多页。”江文革说，四年级暑假时，她就已经把五年级的课程学完。通过学校测试后，她直接跳到了六年级。
进入六年级的班级时，有同学问她，“你是不是走错教室啦？”
“没有，我就是来读六年级的！”江梦南回忆那一刻，依旧自豪。
学习之外，江梦南还是意识到了自己与同龄人的差别。
有人喊她，她听不到；音乐课上一起唱歌，她只能跟着读歌词；同学们说周杰伦的歌好好听，她看到她们的激动和欣喜，但她不知道为什么……
一个周末下午，她坐在电脑前，戴上耳机。找到同学口中那些好听的歌曲，把音量开到最大，努力感受。“我也想知道‘好听’是什么感觉。”
但那个下午，耳机里传来的，依然是她熟悉的空白。
赵长军很早就预料到了女儿的烦恼，他总是对女儿说，“不要和别人比。”“有些人近视，就需要戴眼镜。有些人腿脚不好，就要拄拐杖。”
“你和别人没什么不同，每个人都有难题，都需要自己克服。”
爸爸的话几乎成了她的生存法则。未来的生活中，她还会碰到更多困难：听不到闹铃，不能独自接打电话，在机场火车站时听不到广播……
03.
Hard（困难）模式
赵长军常常陷入一种矛盾中，他想把女儿保护得严严实实，又不得不把她推出去，让她学会在这个世界上生存。最后，他决定成为女儿永远的好朋友，一个随时都可以出现在她身旁的“老赵”。
谈起爸爸，梦南首先想到的不是他的严格，而是他的幽默。
她说自己在小时候经常和爸爸一块上山，挖一些野花野草，带回家移栽到花盆里，然后每天趴在一起，共同观察记录它们的变化。这种平等的关系也一直保持到了现在。
小升初时，梦南考了全市第二名。她主动提出要去300多里外的郴州六中上学，“不能一直在父母的保护下生活”。妈妈不同意，爸爸沉默，两人最终统一意见，尊重女儿的选择。
这是女儿第一次独自一人到城市生活，妈妈担心那里“车多、人多”，女儿听力不好会有危险，会受同学欺负。开学后，每逢周末，她都会跑去郴州看望女儿。
在市区和妈妈一起时，梦南会挽住妈妈的胳膊，反客为主：“过马路要走斑马线，一定要先看红绿灯，再左右观察，确定没车时再走。”她叮嘱妈妈，总是一脸严肃。
宿舍里的女孩都是第一次离家，晚上都自顾自地哭了起来。梦南心软，看不得这些，上前安慰她们。但其实，她和舍友一样想家，那天熄灯后，她躲在被窝里哭了，没有声响。
很多人眼里，梦南都是个对自己要求严格的、坚强的姑娘。
她说自己从小就生活在一个“hard（困难）模式”的环境里，时间长了，一切都变得寻常。
深谙坚持比天赋更重要的她，经历了两次高考后，如愿进入了吉林大学。
因为自己的经历，她本想选择医学专业，但马上又意识到医生要和病人交流，有时病人也会戴口罩。她最终选了药学，“一样能治病救人的”。
3000公里远的长春，她又一次没让父母陪同，独自乘火车去报到。
“我从来不承认也不把自己看成是弱势的一方。我特别担心别人因为我听不见，就降低对我的要求。哪怕我只取得了一点点成就，但是因为我听不见，就放大我的那点小成就，给我很大的荣誉和褒奖。我只希望大家把我当成一个健全人看待，对我提一样的要求。”梦南说道。
2018年，江梦南考上了清华大学生命与科学学院的博士，主攻肿瘤免疫和机器学习。
当时人工耳蜗的技术已臻于完善，她和父母纠结要不要采用这一技术重获声音。一位长春的医生看到江梦南的故事后，颇费周折托人把她带到诊室，试图说服她打消疑虑。
双方僵持不下时，医生的一句话动摇了江梦南既有的认知。
“医生跟我说，难道你不想看一看你未来的人生有多少可能，有多少潜力可以挖掘吗？听到这句话，我内心动了一下。之前在没有听力的情况下，我一步步走到现在。我想看一下，如果我做了耳蜗手术能够听到声音，我能够减少听力带给我的一些障碍的时候，我的学业和事业会出现怎么样的变化。”江梦南回忆。
2018年7月中旬，全家人慎重考虑后，右耳成功植入人工耳蜗后，她重获了失去26年的听力。
她人生第一次，真切地听到了世界。
一开始，在寂静里待得太久，她很不习惯这个有声的世界。即使把耳蜗灵敏度调到很低的水平，她也无法承受外界的“吵闹”。普通的环境音量也会让她感到“视线都在震颤”。有时一个塑料瓶轻轻倒地，她都会被吓一大跳。
她开始重新打量自己所处的世界。
“它原本就很吵，这就是它一直的样子”。每一种声音都是新鲜的，汽车鸣笛声、下课的铃声、雷雨声……还有她一直想感受的歌声。
当然，新的困难也接踵而至。
为了建立耳蜗里听到的声音跟文字之间的联系，梦南还需要不断持续进行听力训练。而且，清华的学业压力大，每天面临大量专业的讨论，梦南的人生，仿佛每一步，都是“困难模式”，等待她去克服。
到了清华大学后，江梦南加入了一个学生社团——清华大学学生无障碍发展研究协会，致力于向社会公众、校内外师生普及无障碍理念，推动校园无障碍环境建设。
“江梦南在接受央视一档节目采访时说：“来清华之前我知道我是有听力障碍的，但我一直没把自己往残障人士这个方面去靠拢。因为我之前更多地专注于个人，哪怕我听不见，我也要跟其他的同学朋友站在同一起跑线上。我们中国有几千万残障人士，我现在开始意识到要去考虑其他人，如果无障碍做得非常完备，残障人士也能跟健全人一样轻松地活着，我觉得这才是更美好的世界。”
她曾在自己的微博里这样写：
“我收到了很多来自网友的评论和私信，大家用了许多诸如颜值、智慧、学霸等美好的词汇。坦率讲，这些赞美让我很开心，不管自己能否担得起。谁不知道女生的那点小心思，谁不喜欢被夸漂亮呢。”
“只是最近自己的博士课题总有些胶着，这让我有些焦虑，也不太乐意被大家形容为学霸。回想过往的学习经历，从小到大，我几乎从未在自己的同学中冒过尖。不过还好，时不时被身边人碾压的经历，也练就了我的大心脏。领跑不行，但我跟跑的耐力可是出了名的。这些年，虽然一直跟在队伍后面，但也一步步走到了现在。”
“相信现阶段的胶着状态只是暂时的，咬咬牙坚持下去，也许就能柳暗花明呢？毕竟坚持比天赋更重要。”
2020年，江梦南当选清华大学学生无障碍发展研究协会第五任会长。筹备协会活动，组织参加无障碍论坛，举办无障碍理念体验活动，江梦南通过各种方式，身体力行地向公众普及无障碍理念。
现在，她喜欢听舒缓的钢琴曲，甚至终于理解了那年的同学们为什么喜欢周杰伦的歌。
清华的校园，她偶尔骑着自行车，把手机直接连接上耳蜗，不需要通过振动，电信号直达大脑。那是独属于她一个人的时刻，“普通人很难感受到这种奇妙的体验”。
根据2006年国务院组织的第二次全国残疾人抽样调查数据，我国听力残疾人数（含多重残疾中的听力残疾者）达到2780万。其中7岁以下聋儿80万，由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因，每年约新生聋儿3万余名。
与江梦南一样的孩子，还有很多。
但或许他们也会慢慢变得更加坚强。
一如《感动中国》写给江梦南的颁奖词：
你觉得，你和我们一样，
我们觉得，
是的，但你又那么不同寻常。
从无声里突围，
你心中有嘹亮的号角。
新时代里，你有更坚定的方向。
先飞的鸟，一定想飞得更远。
迟开的你，也鲜花般怒放。
参考文献：
1.中央电视台《面对面》栏目《江梦南：重获新“声”》
2、共青团中央《双耳失聪的清华博士，一个“听力”过人的女孩》
3、中国民族教育《江梦南：从未松开与命运抗争的手|10月聚焦》
4、清华大学《半岁失聪一路考入清华读博，网友：你的坚持，终将美好！》
5、中国听力语言康复科学杂志《人物风采|江梦南：生活中的挑战都是命运的馈赠》
6、人教教材培训《女孩半岁失聪一路考入清华读博，吃过的苦你想不到！她的励志故事值得讲给孩子听》