千万别让孩子看！删到只剩2小时，这青春躁动片竟然过审了！
发布时间：2022-03-15 14:27:43来源：乌鸦电影
壹丨“刁民”
2012年，北京十一学校照例新生开学军训。
14、15岁的孩子换上统一的高中校服，挥汗淋漓…
“向左转，向右转，稍息…”
烈日下，跟随教官的指令，学生们的动作整（参）齐（差）划（不）一（齐）…
“军训就是为了培养你们的规矩意识，队伍中说不能擦汗就不能擦汗！”
晚上，历史老师李亮开年级大会，慷慨陈词，告诫新生守规矩。
这些流程，相信只要经历过校园生活的学生都不会陌生…
届届如此，年年如此，学生老师都习以为常。
但，偏偏有“刁民”跳出来抬杠。
散会后，新生周子其堵住李老师提问：老师，洛克说“趋乐避苦是人性”，您对这点怎么看？
李老师回：天生的。
周子其：天生的是吧，那么公共意志和人性相违背呢？我该遵从谁的看法？
一顿疯狂输出后，周子其又问：趋乐避苦是人性，那是否意味着，军训过程中我可以坐下来擦擦汗？
坑在这等着呢！
面对思维缜密，能言善辩的学生，李老师战术性喝水。
网友弹幕：这位同学多少有点社牛在身上…
跟老师当众辩论，只是周同学“刁民属性”较低的展现。
刚开学不久，周子其向校长李希贵，送了两份信：
一封讨论军训，一封讨论爱情。
关于军训，周子其写了一封万言书，论证中学军训改革的必要性和改革的方向。
不仅如此，他和同学设计了一整套高一军训课程体系。
李校长在某次大会上，当众点名周子其及其同伴，并且私下约见了这帮同学。
记大过？教育批评？
NONONO。
李校长说：你们提的建议，我们开会研究了一上午啊…
最终结果，学校取消初中军训，高中军训缩短了2天。
关于爱情，他针对学生管理手册其中一条规定：男女交往不当，影响不良者，记大过。
“什么叫交往不当？什么叫影响不良？”
他驳斥这条规定，不同老师不同学生看法不同，这会造成自由裁量度过大。
没毛病。
一上高中“刺头学生”周子其，频繁给领导老师提出一个个令人头疼的问题。
对于世界的好奇心和困惑，对于校园规则的不同见解。
不盲从不附和，他有缜密的思考逻辑，有旁征博引的开阔思维。
挑战权威，他不是为了冒犯长者，不是为了意气用事。
相反，他有理有据有节，甚至为此做出了大量的社会实践和调研。
镜头外的摄像，禁不住调侃他是“刁民”。
周子其大笑一声，欣然接受。
那年，周子其15岁。
贰丨颠覆
纪录片《真实生长》2月24日上线腾讯视频。
2012年到2020年，8年时间里导演张琳率领团队，从北京十一学校挑选了三位学生作为主要跟拍对象。
非典型学霸周子其、不走寻常路的陈楚乔、“乖乖女”李文婷…
近1000小时的故事素材，15岁少年从高一到大学毕业的8年。
导演张琳用“震撼”，概括她跟拍了8年的少年：（当时）作为一个硕士毕业还工作了两年的人，我看到这么一群小朋友，感觉自己这大学跟白上了一样。
网友盛赞：新奇、震撼、叹服，新奇于我国高中素质教育改革已发展到如此程度，震撼于十五六岁少年们的思想之深刻、表达之透彻。
乌鸦刷完同样感到“震撼”，因为你几乎很难在别处，看到如此鲜活且有少年气的高中生。
印象中，中国的高中生总是背负着“一分干掉一千人”的巨大高考压力…
埋头于五年高考三年模拟的题海中，循规蹈矩、千篇一律且压抑。
周子其是例外，亦或者说北京十一学校是例外。
2011年，北京十一学校被确定为国家高中特色发展改革试点。
大刀阔斧的教育改革，彻底颠覆了传统的教学模式。
取消班主任，采用导师制，学生没有固定教室，走班上课…
也就是说，每个同学按照自己所选择的课程安排一天的时间…
老师将办公室直接搬进课堂…
热爱文学的学生，脱掉校服在鲁迅主题教室内，与老师大声激辩何为“自我”…
不同观点和立场的交锋随时在上演。
师生辩论赛，“高中文理分科是否有利于学生发展”，老师和学生唇枪舌战，结果老师悻悻而归，当场认输…
4000多名学生，4000多张独一无二的课表。
学生可以选择的课程高达300门，眼花缭乱的社团活动200多个…
从被老师压着学习，到自己选课180°大转弯的“放羊式”教育。
你能看到学生没大没小，亲热地叫校长“贵哥”“贵叔”…
或是，学生带着巨型人形玩偶，敲开校长室的门，像拜托朋友一样拜托校长，帮忙录制宣传视频…
又或是，学生、老师年级主任、校长，不分年龄不分身份，泼水节玩成一片…
你甚至可以看到，周子其和其他学生，用老师的电脑玩DOTA（网络游戏）、点外卖等等不可思议的名场面…
刚上高一的陈楚乔说：我知道会管得松，但没想到这么松。
山西转学过来的李文婷更不习惯。
她从一个成绩退步会被老师说哭的高压环境中，到全靠自觉的学校中，一脸愕然。
自由、平等、开放。
在高考高压线下尽可能给予学生选择的自由，因材施教，尊重个体发展。
像周子其学有余力的学生，可以提前学习大学课程；陈楚乔参加写作课，慢慢找到属于她的文艺创作之路；只会埋头苦学的李文婷，开始参加舞蹈社，穿上高跟鞋学跳女团舞…
崔永元2016年参观完北京十一学校后，曾写下这样一句话：
就在那一瞬间我真想哭！为什么？因为我没有机会上这样的学校，没赶上这么好的教育氛围。
崔永元在北京十一学校狂欢节上扮演蛇
叁丨蜕变
拍了近1000个小时素材的《真实生长》，只剪了短短4集，每集35分钟。
三个少年的故事，镜头停留到6月7日、8日，在逢高考必下雨的6月中戛然而止。
随后，短短5分钟的番外，如浮光掠影轻轻带过他们大学毕业的场景。
没提高考分数…
导演张琳说：能以他们的高考成绩来判断素质教育成功与否吗？没有任何人能这么讲。
短短4集内容浓缩成的8年人生中，我们看到三位少年青春肆意疯长。
周子其是个例。
毕竟，能像他一样15岁与老师辩驳公共意识，带领“学生内阁”将学校饭堂打降价，让一帮老师佩服的学生，少之又少。
他小小年纪便能说出“为天地立心，为生民立命”的鸿鹄之志。
因为学校组织考试，辩论队主力队员不能参赛，导致学校辩论社丢掉2013年北京市辩论联合会冠军…
周子其大胆向学校开麦，发表檄文《还“自主”以自主》，质疑学校挂羊头卖狗肉，呼吁校长给予社团良性发展空间…
字字句句，直戳老师肺管子，掀起一场师生间的血雨腥风。
是北京十一学校的素质教育，让他的“狂妄”有了舒展的天地…
提供了足够的土壤，让他有失偏颇的指责也能得到回应与包容。
陈楚乔是个例。
有优渥的家庭做后盾，她一切选择基于“我热爱，我喜欢”。
所以，她能在高一学理碰壁后，毅然转向出国班学习。
参加托福考试，一次次刷高分…
尝试写小说、热爱摇滚乐，最后在高三时选择出国念导演系。
没有高考的压力，她的高中生活忙碌于拍摄校园题材的丧尸片。
做电影预算，去跟老师、校长一次次介绍自己的电影，为拉7000块的投资处处碰壁…
她的校园生活精彩、独特，当同龄人还在为高考奋斗，她已经为做导演的梦想迈出了自己的第一步。
唯有李文婷是大多数，是你，是我，是我们。
周子其、陈楚乔典型的城市里的孩子，自信独特，能在镜头面前侃侃而谈。
而李文婷是典型的“小镇做题家”。
高中第一年，别的同学为了排练管弦乐，在操场外热火朝天地训练，她独自在宿舍里做题…
放假，同学参加各种大学夏令营，拓展社会实践，她骑着自行车穿梭在小镇上上补习班…
她拘谨、不自信，在镜头前表达自己的想法，异常困难。
你能在三个少年中，看到城乡教育的参差，看到个体发展的参差。
有趣的是，三位少年的家庭，只有李文婷的家长职业暴露在镜头前：
父亲是普通的铁路维修工，母亲是平凡的打工妇女。
全中国99%的孩子，有与李文婷相似的家境，相似的成长经历。
他们两耳不闻窗外事，埋头读书，拼命学习…
为了尽量考上好的大学，报上好的专业，成为千军万马过“高考独木桥”中的一员…
李文婷身上折射的是绝大多数普通孩子的身影，知道要努力学习但不知道为什么学习。
但不知道什么时候开始，李文婷变了。
那个在镜头前拘谨的14岁女孩，敢拿起话筒自信地站上讲台，代表“普通学生”发言…
那个不知所措，有自己想法却羞于说出口的小女孩，穿上紧身裤，踩上高跟鞋，跳女团舞…
北京十一学校打开了她的眼界，帮她改变了怯懦和拘谨，那个普通的李文婷悄然脱胎换骨…
她的眼里有光，心里梦想的种子在发芽。
从北京十一学校毕业后，曾有学生这样表达对老师的感谢：
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，而需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
乌鸦看完《真实生长》，心情无比矛盾…
一方面，为北京十一学校素质教育改革，全方位提升学生综合素质能力，由衷感到羡慕、激动…
另一方面，也不由自主地想到，中国教育资源分布不均、教育改革面临极其复杂局面的现实。
当北京十一学校的学生因为去大学修学分不方便，希望学校可以建一个粒子物理实验室时…
河南二郎庙小学校长张鹏程，身兼多职，一手修葺小学校舍，一手建起幼儿园，保障农村孩子就近上学…
当北京十一学校的孩子们纠结学校300多门课程，眼花缭乱，无从下手，学校管理制度太宽松，需要自律时…
华坪女高校长张桂梅，立起严苛的校规校纪，以严治学，每日敦促学生刻苦读书…
这是中国教育底层的现状…
我们能说，“题海战术”就一定错误吗？
至少，这对于教育资源匮乏地区的学生来说，高考考上大学，改变自己命运，是最直接有效的方法。
你会发现，我们无法轻易断言，哪种教育方式绝对正确，哪种方式肯定错误。
只有合适与否，适应当下与否。
而像北京十一学校，这些教育改革的先锋，它们为社会为大众展示了，素质教育的清晰蓝图…
它设立了一个标杆，把“教育乌托邦”的梦境变成现实落地。
它的存在，是为了告诉社会告诉我们…
未来不远，未来就在那…
参考文献：
崔永元：《我为什么推荐北京十一学校》
AKA桃叨叨：《海淀区，10年前没有“鸡娃”遍地|专访＜真实生长＞导演》
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