免费分享 | 哈佛研究表明，优秀和普通孩子的差距，主要在于这一点：
发布时间：2022-02-18 08:45:18来源：逻辑学
罗素曾经说过：“很多人宁愿死也不愿思考。”
为了让人思考起来，教育界下了很多苦功。国外教育很早就有意识地从幼儿园开始就要求孩子明辨是非，从分辨“事实”和“观点”开始。
哪个是事实？哪个是观点？↓
摆脱了以传统制造业为主的中国，正越发重视下一代思辨能力和创新能力的培养，对人才发展也有了更高的要求，因此国内升学呈现“去分数化”的素质发展趋势。
以2020年强基计划面试题为例：
北京大学：
现在人测试的IQ值越来越高，是不是认为人越来越聪明？
你对无现金社会的看法。
如何看待经济发展与文化之间的关系？
你认为“贫富差距”与“人的弱点”是否有关？
清华大学：
人类一思考，上帝就发笑，你怎么理解
北师大：
结合明星人设崩塌事件，你认为成名更好还是更坏？
中国是否已步入高房价时代？你的观点是？
国外升学赛道就更不用说：
上海头部双语学校外教面试题：
你认为科技发展会不会取代人类的工作？
深外小升初面试题：
外媒称，“中国是抗击新冠疫情的典范”，请结合实际，谈谈中国抗击疫情取得辉煌成就的几个方面的原因（中文回答90秒）
埃默里大学文书题目（节选）：
所有的事实都指向当代教育的核心要义——思辨能力！
尤其双减过后，经常会收到家长这样的抱怨：
孩子做作业太慢了，总是拖拖拉拉，半夜12点都做不完！
多花别人一倍的时间学习，却考不到人家一半的成绩！
提起学习完全没兴趣，看电视、玩游戏倒是样样在行！
你是不是也有同款孩子？
做父母的，催也催过，骂也骂过，打也打过，可就是不管用。
其实，很多7~15岁的孩子会出现不同程度的上述问题，而原因很简单——不是孩子不爱学习，也不是孩子笨，而是孩子的思维力没有跟上！
中小学家长圈流传这么一句话：
一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。
孩子思维培养的黄金关键期，就在15岁之前！错过了再补，就非常难了！
这也是很多家长为什么后期疯狂给孩子补课，孩子学习还是没有显著提升的关键所在。
系统的思维能力早期没有培养，后期既耗时又耗力，还费钱！
而这种思维上的偏差，会导致很多孩子学习起来，费时又费力！
当我们还在培养听话的孩子的时候，有远见的家长已经培养孩子思辨能力了。
据相关资料显示：
思辨是作为哈佛课外活动之一，《华尔街日报》曾报道过一项辩论调查的结果：美国高中的平均升学率是70%，而参加过思辨学生的升学率达到98.58%。
世界上一半的诺贝尔奖获得者都是德国人，德国的教育质量和教育理念都是毋庸置疑的，他们更是从小培养孩子思辨能力。
参考哈佛的录取标准就知道，标化成绩考量成分不到15%，因为哈佛不要高分学霸，要的是有想法有执行力有毅力的年轻人。
从幼儿园到研究生的整个美国教育体系，是在以体系化的方式培养学生的思辨能力。
我国在2018年发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》已将思辨能力培养列入人才培养目标。
这些发达国家之所以重视思辨能力，都是因为思辨能够锻炼人的思维能力，培养孩子主动思考、发现和解决问题等能力以及创新思维、创新意识、创新能力。
现在市面上思辨课很少，应该怎么挑选呢？
这个“圆桌星球”的思辨课程口碑很棒！
这篇推文里的【思辨表达精品训练营】——现在报名体验课仅1元。
为什么要学思辨课程？
高端的思辨课堂，让学生成为主角
以往的“老师说，孩子们听”，本应是激发思考的课堂，竟然成了思辨能力的“囚笼”。
在传统灌输式教育下，被动的记忆很难内化成自己的思想。
孩子普遍读书说不出、表达没思路、匮乏学习动力。
但在圆桌思辨课上，孩子不再依赖权威，人云亦云，而是有了自己的思考，寻找答案的渴望产生了主动学习的动力，让每个孩子都能表达出自己的观点！
如果你有机会跟上过圆桌星球的孩子聊一聊，相信他们所展示的知识面、表达能力和思维能力一定会让你大吃一惊。
正如马云曾经说过：如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，强迫他们去背，不让孩子去体验，不让他们有独立思考能力，我可以保证15年后孩子们找不到工作，因为他没有办法竞争过机器时代。
分龄教学，科学系统
很多网课会让不同年龄的孩子们一起学习。
而圆桌星球为了让每个孩子更好的思考，采用分龄分层教学，针对孩子的年龄段和认知水平，进行针对的个性化教学。
圆桌星球以“培养多元的思维能力和独立思考的习惯”为目标，开展丰富的主题探讨；
通过思想实验、影视鉴赏、辩论表达等深度沉浸式的实践体验以及对古今中外经典名著的品读交流；
引导孩子发现思考的乐趣，使之开拓视野、发展思维、体验极致的表达，使他们成为有反思力、探索力、判断力、内驱力的人。
▼课程体系示例▼
更可贵的是，课程体系融合了哥伦比亚大学通识课，
包含文学、历史、哲学、科学、社会学、艺术等各个方面，比学校的知识体系更丰富。
课程设置遵循孩子身心发展特点，从而更好激发孩子的独立思考和表达能力，培养孩子的核心素养5c能力。
留美博士倾心研发
培养孩子思辨和思维能力，“好老师+好课程”必不可少。
课程研发负责人李娜，是全球顶尖的教育学院——哥伦比亚大学史上最年轻的教育心理学博士；
为让孩子学好思辨、提高思维力，李娜博士和专业教研团队埋头苦干，在课程逻辑、案例、知识框架、呈现形式等方面层层把关，严格把控课程质量。
因此，关于教学质量，家长可完全放心。
专业导师督学辅导
对很多家长来说，思辨课新鲜又陌生，自己不会辅导，又怕孩子掌握不好。
别担心！
圆桌星球采用【主讲授课+专业导师辅导+班主任督学】教学模式，全方位陪学，让孩子摆脱“上课听不懂，下课不敢问”的困境！
圆桌星球除了思辨课，通过写作的表达形式也是多样的，比如辩论稿、写信、科学报告、提案策划等，有的孩子甚至还会写打油诗：
圆桌星球的课并不是一个纯结果导向的课，是关注孩子在学习过程中收获的思维能力！
这种能力一旦形成，不仅对于后续其他学科的学习有益，更是对于未来成为一个独当一面的人有着决定性的作用。
掌握多种思维模式，形成结构化思维逻辑；
接触多个知识领域，构建完整的知识体系；
培养独立思考习惯，让校内学习事半功倍。
这是一套完整的入门课程
不浪费家长和孩子的时间！
1元钱，给孩子一个进步的机会！
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