日本17岁男孩考场砍伤3人，背后原因值得所有父母深思
发布时间：2022-01-24 10:38:44来源：父母堂
作者：小树妈妈
来源：成长树（chengzhangshu99）
1
日前，看到一则特别让人唏嘘的新闻。日本大学升学考试首日，一名17岁少年持刀闯入东京大学考场砍伤3人。
被砍伤的人中，有正准备参加大学入学考试的17岁高中女生和18岁高中男生，还有一名72岁的学校工作人员。
整件事最让我震惊的是砍人少年的供述。
他正在读高二，与被砍伤的人素不相识。之所以在日本高考这样重要的日子做这种伤天害理的事情，动机仅仅是自己学习不顺，想要犯案求死。
17岁，正是花一样的年纪。正是意气风发，对未来充满希望的时候。
但是在他的眼里，学习不顺就是人生无望，就要拉上其他人一起下地狱，这是何等的扭曲。
案件发生在日本，但是这种心态离我们其实也并不遥远。
这几年陆续有很多起青少年伤人或是自伤的新闻。背后的起因都差不多。
有些孩子成绩极为优异，但到了大学就失去目标和方向，成为了「空心人」，陷入困顿迷茫；
有些孩子在父母眼里很乖巧，却心理压力极大，抑郁倾向严重；
有些孩子，有才华有潜力，但总为一点小事钻牛角尖，自残甚至自杀；
孩子们年纪轻轻就开始失去了真实的自己，分分分，似乎真的成为了很多孩子的命根。
想起前几天看到北大考试研究院院长秦春华写的一篇文章，里面提到了他去上海面试学生的经历。
这些学生的申请材料和个人表现都相当不错。
每个人都成绩优异、有突出的艺术特长、拿过至少市级二等奖以上的各类科技创新奖励，而且都热心公益事业。
看着这些综合素质很高的学生，秦院长却说自己有一丝遗憾：
他们看上去太完美了，似乎看不出有任何缺点，他们看起来也太像了，就像是一个模具打造出来的一组家具一样。
他提到2个面试的细节：
一个学生上来就说「子曰……」，他打断了这个孩子。
问那个孩子叫什么名字，孩子回答后接着说「子曰」。
他再次打断，告诉那个孩子：我不关心子怎么曰，我关心的是你想说什么。
结果那个孩子涨红了脸，一句话也说不上来。
还有另一个女孩等着他提问，秦院长说：我没有什么问题问你，你有什么问题要问我吗？
女孩没有料到秦院长提出这种问题，顿时惊慌失措，张口结舌，几乎要哭了出来。
秦院长说最让他感到吃惊的，是当他问这些学霸孩子「你希望自己未来成为什么样的人」时，很少有人能答上来。学生们说，他们压根儿就没有想过这个问题。
图片来源：电视剧《你好，旧时光》
看完秦院长的话，与日本的17岁男孩考场伤人的事件，看似毫无关联，但是其实都指向了同一件事：
高竞争高压力之下的教育，正在给相当一部分孩子身上埋下隐患。这个隐患爆发的形式可能各不相同，但是都有违教育的初衷。
从世俗的角度看，这些孩子衣食无忧，有些人甚至成绩优异，应该算是一种成功。但是从另一种角度看，没有目标感的孩子，又很痛苦。
好像从没有一代孩子学得这样累、懂得这样多、承受这么多期望，但是又有这么多的焦虑和困惑。
图片来源：电影《唇上之歌》
2
很多孩子没有细想过，
考大学是为了什么？
去问每位父母或孩子对学业上的期望是什么，最常见的就是「考个好大学」。
但是考入大学之后的事儿，很多父母和孩子都没有深入去想过。这些16岁到20岁之间的孩子，很多人都一下子失去了方向。
前段时间在一篇文章中，提到很多孩子大学专业都是盲选的，父母和孩子并不太知道各热门专业的优势劣势、专业课程、就业前景和适宜性格。
这段话得到了很多妈妈的认同，甚至我们办公室的姑娘小雅也聊起来，她本科最开始学的是法律，后来实在吃不消，又转了新闻专业。
至于说为什么当初会选法律专业，纯粹是一时兴起。
她高中的时候，有部偶像剧《何以笙箫默》正在热播。里面的男主角是学法律的，看上去帅气多金，所以她就觉得学法律应该挺好。
结果上了大学才知道，真实的生活跟想象完全不一样，自己也找不到目标，只好拼命转到一个愿意接收她的专业。
图片来源：电视剧《何以笙箫默》
好在她本人的高考成绩不错，学校规定也比较人性化，转专业还算顺利。
但是很多孩子可能没有这么幸运，辛辛苦苦考出了一个好分数，但因为对专业不了解，盲选之后整个大学4年都在痛苦和后悔中度过。
我们的孩子，寒窗苦读12年，只是为了考一个好大学。
但是考大学是为了什么、自己真正热爱的是什么、自己想为之奋斗的事业方向是什么，并没有人引导孩子想过。
3
孩子考上了大学，
毕业之后呢？
这两天还有一个新闻登上了好几次热搜，标题是——七成清华毕业生进入体制内就业。
新闻中说，根据清华大学发布的2021届毕业生就业质量报告，清华学子进入体制内的比例明显增加。
清华大学2021届签三方就业毕业生总数为3669人，其中去往党政机关、事业单位、国有企业的占比分别为15.8%、30.3%、23.8%，合计占比为69.9%。也就是说，近七成清华毕业生进了体制内。
其实毕业生去哪里工作，是一种个人选择。但是清华的毕业生的选择，某种程度上，代表了中国最出色的一群年轻人的选择。
想起某次节目中专家团对清华学霸梁植说过的一段话。
当时梁植是清华博士，拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，是学校风云人物。
但梁植很困惑，他不知道自己毕业后该去做什么工作。
专家团驳斥：一没有胸怀天下，二没有问自己能为改变这个社会做些什么，却问我们该找什么工作，你觉得愧不愧对清华十多年的教育？
我们常说人各有志，但现在的现实是，很多孩子已经失去了「志」。
努力学习，是为了考好大学。考大学，是为了有个好工作。
至于这份工作是什么，这份工作在哪里，孩子们并不太清楚。
这一路，他们背负着家长的期望，接受着学校老师的教导，不知疲倦地奔跑在分数、成绩的单行道上，似乎已经失去了关注自己内心的能力，失去了跟真实的自己沟通和对话的能力。
4
我们能为孩子做些什么？
不可否认，现在的大环境有特别现实和功利化的部分。别说是孩子，连我这个成年人也会在快速变化的社会中，偶尔感到迷茫和焦虑。
我们一边不希望孩子围着分数转，但是高考的指挥棒却又让我们很难停下来。
心理学家陈默曾经把中国的孩子，比作活在「第三只笼子」里的老鼠。
如果有一只笼子，老鼠踩一下，食物就进来，老鼠会怎么做呢？会一直踩。
如果第二只笼子是这样的，老鼠踩一下，电击一下，以老鼠的智力会怎么做呢？不踩了。
如果第三只笼子我们是这样设计的，它踩一下是食物，再踩一下是电击，老鼠就不知道应该踩还是不踩，会在里面纠结死。
孩子来到这个世界上，家长对他太好了，就像食物。但同时给他压力，就像电击，孩子们如同老鼠在第三个笼子。
很多家庭都希望孩子有意志力、自主力、内驱力，但是却一直在把孩子的时间安排得密密麻麻，把孩子的生活安排得满满当当。
图片来源：电视剧《小舍得》
在父母控制和监督之下的孩子，是很难发展出意志力、自主力的。
凡事都过犹不及，只有掌握好尺度，不断调整节奏，才会让孩子有更好的发展，成为真正的自己。
我经常在思考，什么才是好的教育。
这个答案可能很宽泛，但有一点可以确定，好的教育一定不是只培养出会考试的孩子。
好的教育下，这个孩子一定要是生命旺盛的、灵动的、有自由意志独立思想的完整的人。
也愿我们的社会、学校、家庭可以联手，共同培养出更多这样的孩子。
本文转载自公众号成长树（chengzhangshu99），最受爸妈欢迎的育儿类公众号，这里有一群懂教育、懂孩子、懂心理的宝爸宝妈，你所关心的育儿问题，这里都有答案。
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