心酸! 媒体曝光: 高考四五百分的学生以后最惨! 原因太真实...
发布时间：2020-12-22 14:59:49来源：语文日刊
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声明：本文所述内容指大部分人，并非绝对如此，表现突出个案情况未予讨论。
近期，有媒体曝光：受新冠肺炎疫情影响，2020年秋招企业招聘减少，再加上毕业生人数增加，部分毕业生面临“慢就业”的境遇。其中，以二本高校为代表的普通高校毕业生，学历拼不过重点本科生，技术上比不了专科生，实现较为满意的就业更为困难，成了就业“夹心饼”。
点击阅读半月谈报道原文：
在大众化教育时代，越来越多的年轻人获得机会接受高等教育，但不可否认，只有少数幸运者能进入几十所光彩夺目的重点大学，更多的则只能走进数量庞大的普通二本院校。
而这些学生大多有相似的成长路径：他们出身平凡，要么来自不知名的乡村，要么从毫不起眼的城镇中走出，身后有一个打工的母亲，或一个下岗的父亲，和一排排尚未成人的兄弟姐妹，这和当下学霸“一线城市、高知父母、国际视野”的高配家庭形成了鲜明对比。
他们来到大学，完全依赖于当下高考制度提供的通道，他们的去向，更在严酷的择业竞争中，有触目可及的天花板。急剧分化的现实语境、日渐逼仄的上升空间，二本学生中间的底层年轻人，究竟有多少冲破自身局限——社会关系、原生家庭乃至个人实际能力的可能性？
“就业目标就是混口饭吃”
有相当一部分二本院校学生在就业压力和自身能力不足的夹缝中，选择了从事销售等专业不对口的工作，但很多人会在就职后不久选择离职。
“一份各方面都满意的工作实在是找不到，只能妥协了。”小张说，“之前有段时间觉得自己的就业目标就是混口饭吃。”
还有学生吐槽部分工作内容太单一：打电话，发传达，薪资跟最开始谈的变数太大，工作不久便有辞职的考虑。
还有待业考虑机会的学生面临压力也不小，2021届毕业生秋招已经开始，还要跟下一届的毕业生抢机会。
调查发现，“二本生”成就业“夹心饼”，既有环境带来的客观因素，也与毕业生心态失衡等主观因素密不可分。
——2020企业招聘减少，就业需求增加。
——高不成低不就，岗位与求职意向有落差。想找一份工作容易，但找一份满意的工作非常难。
——求职中存在隐性的学历歧视。学历歧视，成为很多“二本生”迈不过去的坎儿，一些岗位只招收重点本科院校的毕业生。
如果你考入了二本院校，也请不要这么丧，毕竟这是你为之三年拼搏得来的。每一份努力，都值得肯定，考研，入编，大学里提升自己，这都是今后的方向。
在这么多人惊呼：二本院校的学生已经这么惨了么，可是可以想象，每年高考录取能考二本院校以上的学生也就在40%左右！高考分数至少也要达到400分以上。不过，每年8%左右的学生能考重本，13%左右的学生能进一本，相对于这部分学生来说，二本院校的学生确实是较多的。
2020高考各省各批次分数线
而从400分的二本分数到600分的重本分数，也不是那么的遥远。600分和400分的学生,差距究竟在哪里?
一位班主任这样说：我认识的很多优秀学生，他们在中学的时候，学习时间并不比其他学生长，但是成绩却非常好，原因就在于他们单位时间内的学习效率非常高。
他们善于甄别对自己有用的信息，并且将他们归类汇总，这样在学习的时候就有非常清晰的目标。
而且，他们很少做重复的学习。一个知识点或者一种题型掌握后，他们不会再花费时间在这知识点上，而是挑战更高难度的题目。
普通的学生，经常重复学习已经掌握的知识点，导致花费了大量的时间却没有得到应有的效果。
想要迎头赶上，必须注意以下几个问题
态度决定一切，细节决定成败，很多同学之所以成绩不上不下，每次都想努力学习但总是不见成效，跟下面这些“小习惯”有莫大的因果关系，想要搞定自己的学习，就先从消灭这些习惯入手：
1.拖延
能拖到明天做的事，绝对不会今天做；
假期里能先玩的，绝对不会先写作业。
成绩差的学生，99%都是拖延症！
“明日复明日，明日何其多”反复劝勉人们要牢牢抓住稍纵即逝的今天，不要把任何计划推迟在未知的明天。
拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。
所以，要想战胜中考，你的第一步就是战胜拖延！
2.英语和语文
英语和语文是非常相似的两个学科，有心的同学都能发现，做语文中的“文言文”和英语中的“阅读理解”都是同一种感觉：都需要查生词，都需要分析语法，都需要判断句式……
对于这种语言类的学科，最笨却又最有效的方法，就是大声朗读！
因为课文都有完整的故事情节和语境，能帮助你很快地记住生词。
另外，当你对课文熟读成诵之后，一些基本的句式就印在脑子里了，下次做类似的题时，光靠感觉也能猜个八九不离十。
3.数学
数学怎么学？
准确的计算能力是基础，初中阶段，题目的步骤变得多起来，而且都是有相互联系的，如果前面几步就把结果算错了，后面无论如何也是做不对的。
必须要整理错题
数学里的知识点、题型，相对而言是有限的，而且必定会重复出现。只要你能保证这次做过的题型下次不再出错，就没什么问题了。
4.粗心
身边经常有同学考完试后说：“我竟然忘了这个知识点，粗心了粗心了……”
他真是粗心吗？
不，他就是这个知识点没掌握好，基础不扎实而已。所谓的“粗心”“马虎”，更像是自我安慰的借口。
细心、沉稳、脚踏实地，是一个好学生必备的心理素质。
中考的时候，一个小小的数学选择题就是5分，你要是随便粗心两下子，10分就没了，可能你离录取线就差这10分！这时候，你再用“粗心”安慰自己，还有啥用？
5.零碎时间用起来
我们来算一下，9个课间90分钟，中午饭后午睡前大约30分钟，上放学等车以及在车上的时间大约40分钟，下午2:10之前大约15分钟，晚饭后大约35分钟，这些不起眼的零碎时间，加起来竟然有3.5小时，比一个晚自习的时间还长！
上学途中你可以复习昨天学的文言文字词，或是背几个英文单词和作文佳句，课间可以做一篇英语阅读理解，复习古诗词或看往年优秀范文，放学途中我会选择背历史，顺便把上午复习的文言文拿出来再过一遍，周末上补习班，我的两节课相隔一段距离，来回往返的途中我可以巩固古诗，背理化公式和实验结论，以及想一想作文素材（网上有卖专门的记忆手卡，和手掌差不多大，很便携）如此一来，一天好像不止24小时，学习计划的完成效率也大大提高。
6.坚持
说的再多，如果不能坚持下来，就会功亏一篑。只要坚持到底，就会收到超乎想象的效果。
坚持，也没有我们想象中的困难，并非要我们上刀山下火海。
很多时候，在我们的学习里，有太多自己认为的不可能，或者别人告诉的不可能，于是我们不敢开始，抑或半途而废。
坚持，是一个非常酷的行为。坚持下去，你觉得还有什么会不可能呢?
总有学生问：“既然上了大学也不一定能找到工作，那干嘛还要拼了命考大学？早点进入社会磨炼多好？”
没错，上了大学也会找不到工作，而且很多大学生毕业后还不如搬砖的农民工。这说明了什么呢？大学没用吗？
错！这只能说明：你中学不好好学，考了个不入流的大学！然后大学又不好好学，整天混日子！
再好的大学，不好好学习也会变成渣子；再差的大学，努努力也能找到体面工作。
不要埋怨父母没权势，也不要埋怨社会太黑暗，明明就是你自己不努力而已！
还有相当一些大学生是在考上大学后放松了对自己的要求，在就业竞争日益加大的情况下，不少学生不是迎难而上、提升自我，而是陷入无用的焦虑中。甚至有些大二大三的学生仍然对自己所学的专业就业以后能做什么都没有一个清晰的概念和就业方向。
中学时期的老师、家长，总认为通过各种手段，将孩子送到大学就万事大吉，但中学教育的后果，大学老师才有更直接的感知。中小学时代服下的猛药、抗生素、激素，到大学时代，终于结下了漠然、无所谓、不思考、不主动的恶果。
你能说这部分学生是不努力的原因么，他们高中的时候也是经历了三年的拼搏才上来的，只是上了大学后忽然没了方向，便开始了颓丧，
这也是让人痛心的是，很多学生付出那么多，到了大学，却还不知道自己的人生目标。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇这样说过：
生涯规划教育，是对学生极为重要但我国基础教育阶段却缺失的教育。在美国，从幼儿园开始，就对孩子进行生涯规划教育。
生涯规划教育，不只是高中毕业时选大学、专业，而是要教育引导学生认识自我、探索自我、发展自我，培养学生的自主学习能力、自主管理能力和自我规划能力。
生涯规划教育刻不容缓，这也是高中生家长今后需要注意的。
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