如果你是老师，这几套书不看一定后悔！
发布时间：2020-10-24 23:21:53来源：英语好教师
我们听了太多次“身体和灵魂总要有一个在路上”这样的教导，却又迟迟不肯迈出跨越庸俗的一步。
什么是好教师？一位会不断成长的教师就是好教师。教师的成长在教育实践中，在日常的教育教学中，与学生共同学习，把教学组成一个“学习共同体”，在学习中不断成长。
万事读书伊始。
不管你是新手老师还是班主任，或者是已经有一定的经验老教师，在本期推荐的开学季书单中，都可以找到一套优质好书，为你开启进阶之路而助力。
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推荐书籍：《卓越教学经典套装》（全3册）
内容简介：
《像冠军一样教学：引领学生走向卓越的62个教学诀窍》被誉为美国的“教学圣经”。
作者多年来观察教学成效出色的冠军教师，从他们的教学技巧中整理归纳出一套实用的教学手册，清晰易懂又容易上手，能帮助新手教师更快进入状况，快速提升教学效果；帮助老教师直达教育本质，沉淀教学精华；帮助学生发挥最大潜力，在未来拥有更多机会。
《从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南，一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间。
每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷，检验哪些策略能有效执行，以便教师及时调整教学方式。
《T.E.T.教师效能训练》通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法。
帮助其获得高质量的师生关系，从而减少课堂冲突与纪律问题，提升课堂时间的质量，提高学生的学习主动性、专注力、自控力、学习效率以及课堂教学的参与度，最终实现教师的高效能与学生的成长与发展。
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推荐书籍：《新手教师开学必备套装》(全3册)
内容简介：
《你的第一年：新教师如何生存和发展》本书为教师提供了教学成功的基本技能！
在本书中，国际知名教育家托德·威特克尔、玛德琳·威特克尔以及凯瑟琳·威特克尔分享了他们的教学建议和灵感，一步一步地指导教师轻松应对挑战，掌握高效教学策略，其中包括：
·学习课堂管理技能
·布置教室以及建立课堂规则和规程
·计划高效课堂，让教学实践变得极具吸引力
·在课堂上管理好自己的情绪，有效处理学生的错误行为
·构建和同事、领导、学生家长相互支持和协作的良好环境
《从实习教师到优秀教师》涵盖的主题包括定义自己的教师身份和专业，了解学生，设计课程，保持课程节奏和挑战，与学生沟通，创造学习环境等等。每一章都附带一系列反思性问题和活动，旨在帮助实习教师丰富经验和总结经历。
在整本书中，实习教师将找到许多可以与学生一起尝试的实用想法，策略，提示，技巧和窍门。总而言之，如何成为一名杰出的实习教师是进入该专业的必备书籍，是成为课堂上的领导者的必备书籍。
《从备课开始的50个创意教学法》本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法。
让教师在备课、上课、说课、评课上，拿来即用，一用即灵，极具操作性和实用性，快速提升教师的影响力和教学能力，成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的卓越教师。
书里所有教学方法都经过实践检验，看懂后便可以直接使用。高效运用本书提供的相关材料，增加课堂的灵活性，更轻松地制定课堂计划。
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推荐书籍：《班主任必备套装》（全3册）
内容简介：
《如何调动与激励学生：唤醒每个内在学习者》激发学生的内在动力是提升学生成绩的关键，如何调动与激励学生？学校如何从应试教育转型至素质教育，直至全人教育？怎样在课堂中转变传统的教学方式，落实指向学习目标的教学策略？
基于人本主义心理学之父亚伯拉罕•马斯洛的需求层次理论，美国教育家罗伯特•J.马扎诺为所有教师解答心中的疑惑。
《凭什么让学生服你：极具影响力的日常教育策略》是师范生和一线教师学习教材，班主任培训用书。
为师生关系、课堂教学、班级管理以及做好班主任兵法。运用这些技巧和教育策略，将成为备受学生和学校尊重喜爱的优秀教师。
用“脑”去思考教育，与时俱进，因材施教的成功教育策略；用“心”去理解学生，感化叛逆、桀骜不驯等问题学生，复杂问题简单化的教育技巧；用“情”去滋润学生，尊重个性、因势利导，事半功倍的教育方法。
《教师如何持续学习与精进》美国最具影响力的教师——国家年度教师瑞贝卡·米勒沃基和世界十大教师之一的约瑟夫·法德里在这本“教师学习和精进指南”中回答了如何成长为一名成功的教师以及如何领导其他教师不断发挥影响力。
作者携手其他十多位曾获得过美国各州年度教师荣誉的教师们，直击教师成长的五个关键环节——沟通、合作、专业发展、运用教学数据和发挥影响力。首度公开了通往教师领袖的秘密、策略和启发。
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推荐书籍：《2020高效教学必备套装》（全3册）
内容简介：
《老师怎么教，学生才能记住》确保教师传授的知识被适当地储存在大脑中，并在必要时容易地获得是教学的一个重要组成部分。
在本书中，作者更新了记忆和教学领域的最新研究和发展，提供了7个具体可行的步骤，帮助学生在需要时使用所学知识。
通过有意识的设计具有吸引力和互动性的课堂，让所有的学生在重要的时候记住重要的知识，并得以运用。
《高度参与的课堂：提高学生专注力的沉浸式教学》本书阐述了教学视角的根本性改变。“我感觉如何”关乎学生情感，“我感兴趣吗”关乎课堂吸引程度，这两个问题和专注力有关。
“这重要吗”探讨学生如何将课堂目标与个人目标联系起来，“我能做到吗”说的是如何培养学生的自我效能感，这两个问题涉及长期的课堂参与，对这两个问题的解决，也为教师、学校开辟了新的教学视角。
除了专注于教授学生学术内容，教师还应让学生意识到，他们认为什么是重要的，以及他们的思维模式如何对他们的生活产生积极或消极的影响。
《学生最需要什么：准确挖掘学生需求找到最佳教学方案》这本书是写给那些需要被激励走出自己舒适区的老师们的。
从全新视角鼓励教师创新创造，用自己全新的教学方法，促进并挖掘学生潜能，达成实现教育的本质。
本书不仅认识到了让孩子成为教育实践的中心的重要性，而且还提供了实用的建议和反思。当学生知道，有人相信他们的时候，他们能够取得惊人的成就。
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推荐书籍：《2020深度教学必备套装》（全3册）
内容简介：
《深度教学》本书结合作者的思想对当下的教育进行了探讨，共分为四个部分。
分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”。
运用苏格拉底式提问法，这种方法并不直接为学生提供答案，而是提出开放性问题，引导学生思考，而且即便回答错了也不直接纠正，而是继续提问，引导学生独立思考，最终靠自己找出答案。
《全脑教学与游戏教学法》教师需要给学生提供的不是繁杂无趣的课堂管理项目，而是能够激发他们创造力的教学项目——全脑教学就是这样一种教学系统。
全脑教学是世界上ZUI受欢迎的教学系统之一，也被誉为全球规模ZUI大、发展ZUI迅速的教育改革运动，它提倡通过奖励进步而不是能力来激发学生的创造力，提高学生的学习力。
通过使用这些简单易行、强大高效的方法，你可以激励学生全身心地投入课堂，积极地积累自己的聪明才智，主动地加强自己的批判性思维能力。
《一看就会的课堂设计》本书的独到之处在于能够教会教师“防患于未然”，通过事先建立一套完备的课堂管理体系，使学生从入学第一天开始就明白什么是对的、什么是错的，而不是等学生出错了再去纠正、弥补。
通过阅读本书，教师将学会如何更高效地创建和维护课堂管理系统。
除此之外，本书中的每一章都涵盖了课堂管理的一个核心要素，包括对这个核心要素的基本了解、富有感染力的故事和例子、如何应用以及出现问题时如何解决。
阅读，被称为世界上门槛最低的高贵行动，可以得到一个作者在一段岁月乃至一生中的思想、知识与体验。
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