体教融合向纵深发展

发布时间：2020-10-07 12:22:00来源：中国体育报

（资料图）

少年强中国强，体育强中国强。

习近平总书记强调：“要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。”《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》（以下简称《意见》）正是贯彻落实习近平总书记关于体育强国建设重要指示精神的重要举措。

《意见》从目标导向、制度设计等方面对我国体育教育改革提出了新的要求，是新时代体育、教育领域一份具有新的特点的重大改革文件。其中有两个关键词：一是融合，即体育和教育的融合。二是发展，即促进青少年健康发展。两个关键词从更明晰的路径和实现方法上，推动着具有中国特色的体教融合向更深层次拓展。不论是学校体育提档升级、体育入中高考、统一赛事体系、整合传统校特色校，还是搭建保障体系等，都是为了让青少年有更多的机会接触体育、享受体育，实现“文明其精神，野蛮其体魄”的目的。

在某些学校，由于各种原因，体育与教育在某种程度上尚未真正有机融合，学校体育工作中还存在一些短板，文化教育和体育锻炼还有不协调的问题。许多孩子成为“小眼镜”“小胖墩”，一个重要原因就是缺乏体育锻炼。《意见》正是加强青少年体育教育，增强青少年体质健康的刚性措施。

从体教结合到体教融合，虽一字之差，却意味着教育和体育将从物理反应变为化学反应，并将使其携手深化改革。

体教融合首先是理念变革。我们要从思想融合、目标融合、资源融合、措施融合等实现体教工作的全面融合，切实解决好青少年文化教育和体育锻炼协调发展的问题，使青少年在思想道德素养、身心健康素养、科学文化素养等方面得到全面提升，真正培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（图片转自新华社）