钟南山谈成长经历：10岁前别急着灌输知识，请逼孩子养成这种底层能力！
发布时间：2020-09-25 13:22:13来源：伊姐看电影
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文|伊姐（周桂伊）小星
前阵子，突然翻到了一段南方都市报的采访视频，采访对象是84岁的钟南山院士。他在采访里分享自己的学习经验，他说：“经过了七十年的学习，自己最大的体会，首先就是要学好基本功，因为有了最基本的知识后，人才能够往上走。”
“在所有基本功里，学好语文才是最重要的”这一句，一语中的地点明了语文的重要性。
之前不少人问过我，我们家从小就让孩子看书、背诗，可为什么现在他这语文成绩会不好呢？
其实，这也是很多家长对阅读、对语文学习存在的一个误区。阅读会让我们了解到许多不同的知识，但它还有一个更重要的意义，就是理解。
在葫芦很小的时候，我和葫芦爸就开始带着他一起读书。他每读完一本，我们会用各种形式让他“复述”内容，会跟他交流看完的感受。我非常喜欢跟葫芦讨论他读过的书，我们都说出彼此的看法，在这个过程里，我明显感到，他共情的能力，理解人性的能力在增强。
通过持续、大量的阅读，慢慢地，这些知识会变成我们的潜在本领，但前提是要带着大脑去读，学会在阅读中去感受、理解、去思考...如果从小养成了好的习惯，这对孩子以后的学习，尤其是语文，会有很大的帮助。
不知道你有没有发现，我国的中小学教育，已经悄悄进入了“语文为王”的时代。
·对于幼升小的孩子
好学校的要求越来越高，识字数量、阅读量、表达能力、理解能力缺一不可。
很多家长，由于先前意识不足，已经吃了亏了……
·对于小学生
2019年秋季开始，全国中小学生的语文学习要使用统一部编版教材。
而新部编对小学语文教材的要求，进行了很大的改动：
1、一年级，不学笔画直接写汉字，先识字再学拼音（对于“零起点”的孩子来说，比较难)；
2、古诗文大幅度增加，小学要学习129篇，从一年级就要开始学习；
3、课文内容变长，内涵变深。
怪不得清华附小校长窦桂梅说：“不阅读的孩子，基本上已经具备了‘差生’的潜质。”语文简直要变成最大的拉分王了！
·对于高考生
从这几年的教育改革来看：
1、高考加分项目大幅缩减（体育特长竞赛优秀学生等）；
2、外语可以多次参考，取最高分计入高考总分；
3、数学命题要大幅度降低难度；
4、提高语文考试难度（尤其是阅读）；
5、语文卷面字数从7000字增加到10000字。
各学科删的删，减的减，只有语文逆势而上。
“部编本”语文教材总主编温儒敏说：“语文高考最后要实现让15%的人做不完！”
那么问题来了，语文作为一门占分比重大、但提分又慢的学科，怎么让孩子语文变好呢？
这需要大量的阅读积累，可是如果只是囫囵吞枣的读，意义不大，关键是让孩子在阅读过程中培养和提升他们在语言、文化、思维等方面的能力，这与掌门少儿·语文思维的理念不谋而合——
以阅读写作为教学核心，坚持“回归语文学习的本质”，让每一堂课都有对孩子语言、文化、思维、审美的熏陶和培养。
说到底，阅读从兴趣→习惯→能力提升，是一个“语文思维”的养成过程，这里想给大家推荐「掌门少儿·语文思维训练课」，还专门给粉丝们争取到了福利：
掌门少儿·语文思维训练课
一门孩子喜欢学的语文课
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仅限前500名
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课程非常适合孩子
课程非常适合这类孩子
1.巩固知识：全覆盖4-10岁语文知识点。
2.幼小衔接：渴望“幼升小”冲进重点名校。
3.成绩提升：身处阅读、写作瓶颈，希望提高语文分数。
4.培养兴趣：提高语文、文学素养，让孩子爱上语文。
这个课到底好在哪呢？
一、严选1％优秀教师，好的启蒙从老师开始
不管是什么教育，老师很重要。掌门少儿的老师，都是从简历筛选、初试、复试、岗前培训到上岗经历了五个关卡严格挑选出来的1％的精品老师。
其中，语文思维训练课的老师，只选择“会引导、会讲故事”的优秀全职教师，绝不将就。
她们不仅有丰富且优秀的教学经验，而且对孩子充满热忱，这些都能极大帮助孩子克服语文学习中，注意力不集中、坐不住、三分钟热度等问题。
而且掌门少儿采取双师教学的模式：
1、直播老师在课堂上引导孩子学习；
2、助教老师课下帮助孩子批改作业，巩固课堂学习知识。
线上线下结合，能及时为孩子解难答疑，同时保证孩子们的学习效果。
二、创新7步学习法，趣味课堂边“玩”边学
每节课都有一个内容总览的小提示卡，可以让家长了解课程内容，并且带着孩子预习课件、课后1分钟练习巩固；
每节课都是以一个情景故事开始的，小朋友会获得一个身份角色，直接参与其中。
老师把知识点和口语练习带入一个个有趣的小故事中，让孩子们主动学习。和三只小萌物：掌小萌、美美兔、熊呆呆一起去在冒险中去发现、去探索。
在沉浸式的趣味课程中，有时候需要孩子们相互配合，共同完成知识闯关；有时候则是互相PK……让孩子们合作互动，在竞争中成长，也能燃起他们更强的学习动力；
每堂课“游戏”学习结束后，老师会用动画RAP和思维导图的方式进行归纳总结，调动感官轻松巩固，同时多样化的思维方式也会潜移默化植入孩子大脑中；
掌门少儿还专门搭建了一个互动题库，将互动游戏、2D动画这种调动孩子多感官体验的趣味学习方式延续到课后。
“闯关塔”、“竞技场”……知识点全面，形式多样而且趣味性很强，孩子们每闯关成功就能获得一张拼图卡，不断解锁才能得到完整卡牌，边“玩”边完成练习。
课后还可以到“超能学院”，和AI一起补充知识能量；
家长还可以为孩子设置每次“游玩”时间和休息时间，真是不要太贴心～
寓教于乐，从激发孩子的阅读兴趣开始，逐渐养成阅读习惯，让孩子们在阅读中慢慢实现能书写，会表达、懂鉴赏，并建立自己的思维体系。
三、抓住黄金启蒙期，有针对性逐层培养
大家都知道，与数学、英语等可在短期内通过大量训练让成绩提升的科目不同，语文的学习是一点一滴沉淀的漫长过程，越早开始越好。
有研究表明：3-12岁，是孩子的黄金启蒙期。一定要抓好。
一直走在行业前列的掌门教育旗下品牌——掌门少儿携手清华大学积极心理学研究中心百位专家10年沉淀，为4-10岁的孩子精心设计了一系列趣味互动式的“语文思维训练”课程。
L2-L3（幼儿阶段）
通过字词基础、长句训练、阅读启蒙、看图说话，核心提升口语表达和自主认读能力，助力幼升小。
L4-L6（小学阶段）
以“阅读+写作”为主，以文学素养、古诗词、国学经典为辅，听说读写全面发力，为孩子小初高语文高分助一臂之力。
针对不同认知年龄阶段孩子，课程有不同的核心知识点设置，多维度讲解，再逐层延展到生活，潜移默化为孩子打好幼升小、小初高语文基础，循序渐进全面提升孩子能力。
四、个性化学习跟踪，专属的教育体验
要从小培养孩子读写、理解、表达等能力，不是给他一堆书、给他每天定一任务就行的，需要家长花费很多的耐心、精力和时间。但事实上，大部分家长忙于工作，很多时候都是有心无力。掌门少儿则为每个孩子提供一套定制化的教学方案。
入学前，通过专门的入学测试，了解每一位孩子的情况，为每个孩子定制专属的个性化学习方案。
学习中，少儿掌门的教学会以互动课堂为核心，通过趣味动画抓住孩子们注意力，然后逐步拓展，让孩子们在互动中，亲自尝试、感受，逐步把内容吸收。
每堂课结束后，授课老师不仅会和家长进行简单沟通，而且还会针对每个孩子的课堂表现，生成一份专属的课程报告，及时作出反馈；
此外，整个学习过程中，老师们还会进行阶段测评，不断更新每个孩子的学习进度信息，根据结果，及时查缺补漏，进行有针对性的专项强化。
现在，已经进入了“语文为王”的时代，抢先一步为孩子的人生打牢最关键的“地基”。
大语文时代，语文到底是绊脚石，还是垫脚石，可能就在你的一念之间。
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课程详情
课程名称：掌门少儿语文思维课
适合年龄：4-10岁
内容：价值398元的语文思维精讲课+资深语文教师1对1课后辅导+价值99元的语文综合能力测评报告
原价：398元
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课程非常适合这类孩子
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