听说今年的高考作文很难？来吧！范文展示！
发布时间：2020-07-10 20:22:28来源：快乐魔方作文
快乐魔方作文
随着2020年高考语文科目考试的结束，全国各地高考作文题目已经全部出炉。快乐魔方作文将第一时间“跟进”高考语文作文并为大家展示几篇有特殊性的高考作文范文！快来看看吧！
高考范文展示一
2020年全国Ⅲ卷“如何为自己画好像”这是一篇写给即将入学的高一新生的一封信。是一道充满校园温情、紧贴时代脉搏的作文题目，它好在贴近学生实际，又可以引发考生许多联想和感悟。
青春不惧描绘
亲爱的高一的学弟学妹们：
你们好！
青春是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握缤纷画笔的画师；青春是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；青春是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者。
三年难忘的高中生活，往事历历在目，我不时地反思烛照自己，在我青春的旅程上，留下了令我难忘的不同时期的自画像。
自画像之高一：五彩斑斓的“我”
经历了一次惨烈的竞争，我终于战胜了一个个强劲的对手，进入了自己梦寐以求的重点高中。
那时的我，“少年不识愁滋味”，在学习和学科竞赛中，我总是不甘人后；在学校组织的演讲比赛和校园文化艺术节上，也少不了我的身影；在体育课上，在运动会上，也不时闪过我矫健的身姿……
那时的我，似乎浑身有使不完的劲，荷尔蒙分泌旺盛，连班主任老师也说，我就像一匹不羁的野马。
自画像之高二：彷徨迷茫的“我”
随着课程的增多和难度的加大，在学习上，我开始慢慢感觉到越来越力不从心。高二的第二学期，我开始面临文理分科的抉择。
其实，我文理科旗鼓相当，是选择文科，还是选择理科，对于我来说，这还真是一个问题。我就像当年彷徨迷茫中的哈姆雷特一样，陷入了选择的迷茫和困惑。
自画像之高三：砥砺拼搏的“我”
三年的高中生活，有喜有忧，有笑有泪，有苦有甜，但我还是坚强地挺过来了。尤其是高三期间，经历了前所未有的新冠疫情，回首那曾经超长的寒假，回味那不同寻常的网课学习，回望全国人民众志成城共抗疫情的那一幕幕感人肺腑的人和事，我不得不说，我们在身体上和精神上都经受了宝贵的淬炼和洗礼。
就拿这次疫情来说，来自祖国各地的数以万计的援鄂医疗队员中有相当一部分都是“90后”甚至“00后”。在雷神山医院，他们善良、勇敢、无私、无所畏惧，让我们看到了青春最美的样子。
“精感石没羽，岂云惮险艰。”随着北斗三号全球组网卫星“一箭双星”的成功发射，我国北斗卫星导航系统开启了全球组网的新航程。北斗卫星团队的核心人员平均年龄36岁，66%是“80后”，他们是新一代“北斗人”，放飞“北斗”，也放飞了他们的青春和激情。
亲爱的学弟学妹们，只要我们心里有火，眼里有光，做好自己的事，走好自己的路，相信我们每个人都可以奔涌向前，乘风破浪！
你们的学长
2020年7月7日
（与去年的全国卷3相比，今年的作文与其有惊人的相似之处：认识大千世界的同时，认识自我，认识人生。）
高考范文展示二
高考第一天，江苏卷的作文考题就遭各位考生“吐槽”。那魔方小编跟大家一起看下江苏卷的作文考题吧！“同声相应，同气相求”，出自《周易》，指同样的声音能产生共鸣，同样的气味能相互融合，即志趣、意见相同的人互相相应，自然地结合在一起。读懂这一句，需要考生有一定的古文积累的功底。接下来我们就看下范文吧！
冷暖洋流
“同声相应，同气相求”实乃人之常情，其中道理细思即可了然：发声者以己意为是，若他人亦以为然，则己之价值得以突显，换句话说，他人的认同让发声者实现了“马斯洛需求层次理论”中的第四层需求——被尊重的需求。作为必然的“需求”，凡人皆有之，所以，“同声相应，同气相求”将会是人类无法回避的“冷暖洋流”。
这种“冷暖洋流”有时暖和如春，暖洋洋如“风乎舞雩”，因而很容易让人沦陷其中。盛唐著名诗人刘昚虚写的诗句极具代表性，他说：“丈夫会应有知己，世上悠悠何足论。”两句诗的意思是说，如果自己有了知己，那么世上的烦心事就都可以不去管它了，您看，为了“同声相应，同气相求”，刘昚虚可以不食人间烟火哩！
而冷的时候，这种“冷暖洋流”又让人如堕冰窟，暴雪覆顶。解放前一位叫穆时英的青年作家曾因写出一本叫作《南北极》的小说而获得盛名，然而他在走进了十里洋场的上海之后，和那些习惯于醉生梦死的腐朽式的生活方式的文人“同声相应，同气相求”，最终被上海潜伏的“锄奸”组织射杀，时年仅二十八岁。
从刘昚虚到穆时英，前人的经历告诉后人“同声相应，同气相求”本无可厚非，但一定要慎重。有人警示得清醒：人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。
那么人们该如何“同声相应，同气相求”以在未来遇到美好的自己呢？
窃以为反思最为有效。曾子说得好：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是，他每天要多次反省自身，反思自己替别人做事有没有尽心竭力，和朋友交往有没有诚信，老师传授的知识有没有按时温习。毫无疑问，曾子之所以能不断地进步，最终成为“孔门七十二贤人”之一正是靠着这种自觉。所以，人们在每一次从心所欲的测览，每一串惺惺相惜的点赞，每一回情不自禁的分享，每一场突如其来的感动之后应学会“冷却自己”，认真反思自己的得与失，然后更改不足，保有美好，如此“从心所欲”地“同声相应，同气相求”将不会漏掉美好。
据说在海洋的冷暖洋流交汇之处会有大量的鱼群产生，聪明的渔人都会在此捕鱼，然后收得盆满钵满，那么亲爱的朋友，如果你善于反思，我想在生命之海的“冷暖洋流”的交汇之处你也会收获满满！
（今年江苏考卷的作文题也延续以往的风格，材料具有浓厚的文化味，同时又兼顾鲜活的时代特征。）
高考范文展示三
还记得全国1卷围绕材料展开讨论，谈一谈恒公、管仲和鲍叔三人，你对哪一个感触最深？结合感受和思考写一篇发言稿。相信好多考生不知道如何写发言稿？这种形式的作文对于大部分学生可能是非常新颖的了。这些年高考的变革还是非常大的，不知道换做是你，你有思路吗？
大家好！
我今天发言的题目是“知人善任，心有河山”。
鲍叔、管仲、齐桓公合力打造春秋五霸之齐国，是历史上一段美谈。齐桓公即位后，鲍叔向他推荐管仲，自己甘居其下。管仲曾用箭射中齐桓公的衣带钩，齐桓公不计前嫌，重用管仲，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”我则认为，成就齐国霸主地位的是齐桓公的“知人善任，心有河山”。
黎明同学认为鲍叔善于知人，我认为齐桓公更善于知人。
鲍叔以其眼光和胸襟、管仲以其才能共同成就了齐桓公，也成就了齐国，但他们的治国良策却需要一位明辨是非、咨诹善道、察纳雅言的君王采纳执行，所以成就齐国霸主地位的不仅是鲍叔和管仲，更重要的是齐桓公。战国时期，是一个人才辈出的时代，但并不是每一个人才都能人尽其才。任何时代，国与国之间的战争其实都是人才战争，君王的眼光和识见决定了国家的成败。秦国用商鞅，国富民强，以区区之地至万乘之势；越王用范蠡，反败为胜，逆袭吴国。而楚怀王放逐屈原，终落得身死人手，为天下笑。“五霸”之首，九合诸侯，一匡天下，不以兵车，管仲之力。而任用管仲，则是齐桓公高瞻远瞩、高屋建瓴之眼光的体现。
王华赞管仲有治国之才，我赞齐桓公有用人之才。
管仲赢在有才，齐桓公赢在用才，用才者乃才上之才。春秋时，郑国兵临城下，烛之武临危受命，竟兵不血刃，化敌为友，此所谓上兵伐谋。战国时期，齐王善用邹忌，而燕赵韩魏来朝，此所谓战胜于朝廷。刘邦说：夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷而不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。君子生非异也，善假于物也。齐桓公用一管仲，遂霸天下，乃得人尽其才之妙。
张伟认为鲍叔襟怀宽广，我认为齐桓公有更宽广的胸襟。
鲍叔劝桓公重用管仲，自己甘居其下，是襟怀之美；齐桓公唯才是举，不计前嫌，乃胸怀之大。历史上楚庄王绝缨宴群臣，于是晋楚之战，夜绝缨者，常在前，五合五奋，首却敌，遂败晋军，楚得以强。唐太宗不计前嫌，重用魏征，垂拱而治，遂有开元盛世。人说宰相肚里能撑船，齐桓公作为国君，更是心有河山，无有私怨。
同学们，小到一个企业的发展，大到一个国家的繁荣、一带一路的构建、人类命运共同体的打造，固然都需要管仲、鲍叔这样的贤者，但更需要知人善任、心有河山的领导人，如此才能谱写盛世佳音。
我的发言完毕，谢谢大家！
（看来这种作文考题对于不够掌握点儿历史知识，对历史典故不够熟悉的考生来说还是有一定难度的。这道作文考题主要考核学生的历史积淀、文化常识、思想逻辑以及个人视野。快乐魔方同时也给学生们一个提示：在平时的学习中把社会热点和书本知识相结合、把人文思考和人生感悟匹配。）
以上就是快乐魔方今天为大家整理的三篇有特殊性的作文考题范文。各位考生们你们的作文是不是也写得这么棒？作文有问题，关注快乐魔方，快乐魔方有妙招，给您不一样的方法!
温馨提示：本篇文章为快乐魔方作文原创文章，未经允许，不得私自转载。
快乐魔方作文
扫描二维码关注我们